叶老师来到瑶寨后,周末就去学生家家访。通过家访,叶老师了解到很多感人的故事。这里的留守儿童很多,由于地方贫穷,很多女孩不愿意嫁过来,导致这边寨子里单身汉比较多。村民说:“这么贫穷的地方,谁愿意嫁过来。”随着滚滚打工热潮的到来,许多年轻的男女都出去打工了,一直生活在山里的人们,第一次接触到了外边的繁荣昌盛。
这些年轻的男女,在沿海城市的电子厂、鞋厂、服装厂等等做着简单机械的工作。山里长大的他们,第一次赚到这么多工资后,到处炫耀。导致现在学校里的很多学生,也产生了一种错误的认识和观念。叶老师有一次上课时,问孩子们:“你们有什么梦想?长大后要做什么?”孩子们异口同声地说:“打工!”这种声音既高亢又洪亮。叶老师听到后,心里有种苦涩的滋味。
叶老师说:“我不是鄙视生产劳动,我是觉得孩子们从小不应该把梦想定成一个农民工。”在这个繁荣昌盛的社会是需要分工的,也缺少不了普通的劳动者。但所有学生都去做农民工,叶老师有些震撼。他想起一个故事:有一天一个记者问放羊娃,问他的梦想。他说放羊然后生娃,生娃以后,让他放羊生娃......
这些在沿海城市里打工的青年男女,在工厂里认识了喜欢的人。对于女孩来说,她们离开了祖祖辈辈生活的贫困山区。对于男孩来说,他们从外地领回来了一只金凤凰。对于在富裕的地方生活习惯的女孩来说,她们喜欢的只是这个帅气高大俊朗的男孩。
当她们嫁到这个偏远贫瘠的瑶寨的时候,在这里吃的不好,穿的不好,还忍受着老公出去打工的留守之苦。有些女孩终于受不了这种生活,这些妈妈们抛下了她们年幼的孩子,离开了原本就不属于她们的贫穷。
叶老师边家访边反思,为什么会导致这样让人心酸的事情。孩子是无辜的,父母太不负责任了。但现实情况就是一个词汇---贫穷。如果有一种办法,让孩子们从小就享受父母的爱,这里必需尽快发达起来。这里只有富裕,当地的女孩才不会跑出去,外边的女孩才会嫁进来。
叶老师开始思考着,他问刘老师:“你们老家有什么特产!”刘老师想了想说:“茶叶!”刘老师接着说,看我水杯里的茶叶,这是我家乡有名的高山云雾毛尖茶。叶老师接着问刘老师:“你看看咱们这个地方能种茶叶么?”刘老师想了想,说:“我们上次家访在梁彬彬家喝的什么?”我突然想起来了,上次我还说这茶喝起来充满幽香。刘老师接着说:“这里如果搞茶园,也会很不错的!”叶老师眼前仿佛看到了一片片绿油油的茶园,一群美丽的姑娘,在山坡弓着腰高兴地采着茶。
“茶园里
茶花清香扑鼻
从遥远的梦里
追回生活的记忆
没有了
逃离
没有了
哭泣
多了生活的美丽
和腰包鼓起的富裕。”
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